3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。含两停下来观察图形 。个变永不相交 。代数另一个方程(
y = ½x + 0)的解包直线则在
0这个点相交。它们对应的含两是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。有时 ，个变如果你是代数一个视觉型的学习者 ，如果你不喜欢分数 ，解包你会得到一个变量的含两解：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9，
3把两个方程相加 。画出(0,代数5)和(1,3)之间的线段 。将原本标1、解包x前面的含两数字就是直线的斜率 。消去方程中的个变所有’’y’’项。如果画出它们的图形 ，在比较幸运的情况下，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。你可以直接写下答案 ，
5解另一个变量 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。两个方程实际上是一样的 。则两条直线会完全“重合” 。
2对一个方程做乘法 ，让两个方程保持独立 ，再偶尔用一点分数知识 ，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。除非图形非常精确，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。将两个方程相加 ，方程等式成立，可以按照以下情况中的一种，“解出x”或任何其他变量 。例如 ，两个方程相加会得到一个毫无意义 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。
3画坐标轴 。用左边和左边相加 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5，
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。你可以写方程组有
无穷多解 。仔细检查自己的解题过程 ，你应该可以得到其中一个变量的简单解 。如果你确信自己没有犯错 ，如果没有 ，所以方程组无解 。幸好 ，
4解最后的变量 。
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，
无穷多解 。得到 ：
4x = 8 - 2y。
5x + 3y = 9。
5(2 - ½y) + 3y = 9 。如果画出它们的图形 ，如果你使用正确的方式变形方程 ，所以答案是
x = 2和y = 1
。但并非总是如此 。你会发现它们是同一条直线
。广告警告
7在交点找到答案 。使用普通的代数方法 ，如果变量已经抵消 ，让你熟悉如何将方程画成直线 。让变量
y能够抵消 。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，该方程就只剩下一个变量 。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。把它变成
6y = 3x + 0 ，仔细检查自己的解题过程 ，有时，比如x和y ，则问题
无解。
x = 2 。你可以直接跳到本节的最后一步。你会发现它们彼此平行 ，以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。
如果两条直线有相同的斜率，再沿x轴向右做同样的事情 。如果画出两个方程的图形 ，两条直线在点
(2,1)相交 ，例如 ，就跳到最后一步 。然后用基础的代数方法解最后的变量 。4等数字 ，为了便于理解，你只需使用基本的代数技巧 ，你可以用2乘以
- y ，
4解剩下的变量 。例如 ，就能解决问题。比如“x在1到2之间” ，但题目还没有解完 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。那么你还可以学习为方程式画图 。变形第一个方程 ，或a和b ，
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时，将答案代入其中一个原始方程，
4画出每条线的y轴截距 。首先画出直线与y轴相交的点 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。你也可以选择
x ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。首先你需要使用其中一个方程 ，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
无解 。想了解更多关于这类方程的信息 ，你应该根据直线的情况作出决定 ：
无穷多解 。试着往前画出更远的点 ，这时 ，这种方法经常会用到这部分知识，或者你的老师提出要求 ，然后简化成
y = ½x + 0 。右边和右边相加。
6延长两条直线，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，而不是你已经用过的方程 。写下答案 ：
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。在某些方程组中 ，2 、比如x = 10那一点 。如果代入后 ，你可能会觉得题目很难 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。
-3x + 6y = 0 。沿y轴向上标出1、把它变成
y = -2x + 5 。朝另一边画更多的点 。
5使用斜率继续画出直线 。则答案正确 。并找到它们的交点 。那么它们会永不相交 ，0.2、
如果变量抵消 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。两个方程相加时 ，很多时候只能得到近似的答案 。你可以参照下一步的建议 。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。例如 ：
x = 2 ，
y = __x + __形式的方程中，
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，使用代数方法，-2等数字。
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½ 。而且等式成立 ，
2(3x - y)=2(3)
，利用这一规律
，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。比如2 = 7 ，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。得到
6x - 2y = 6 。
2解出两个方程的y。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案
。例如
：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4
。如果画出两个方程的图形
，
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方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。
- 在先前的例题中 ，在其他情况下 ，解出这个变量 。
- 在第二个方程中
，你会发现它们彼此平行 ，不要犯解题只解一半的错误 。为了消除变量 ，
如果两个方程相同
，简化相加得到的方程，把它们变成”y = __x + __”的形式 。乍一看，2 、则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法
。当其中有两个不同的变量时 ，先只看第一个方程 。而不是又代回到方程一 。“解出x”
。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。比如3 = 3
，交点的x值和y值就是题目的答案
。
- 如果没有坐标纸，将方程变形成
y = __x + __的形式后，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，而且不适用于所有方程组。两边同时做除法
，本例题中，例如 ：
- 已知
x = 2 - ½y 。可以尝试下文介绍的消元法。从它们的交点开始
，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，使变量能够抵消。有时你需要用负数乘以其中一个方程
。你会得到一个没有变量的方程
。可以去学习分数加法。否则用这种方法解方程组，而且等式不成立 ，
- 用-2代替y
：
4x + 2(-2) = 8 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位。知道方法后 ，永不相交 。3、当x = 1时 ，除非使用计算机或图形计算器
，如果两条直线已经相交
，或至少对你解题毫无帮助的方程 。你得到一个只有单个变量的方程 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。比如3 = 3 ，广告
注意事项
- 你可以把答案代回到原始方程中 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。否则你很难判断它的具体位置。否则
，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值
。
如果简化后方程没有变量
，代入已经解出的变量后 ，方程组里的两个方程是完全相等的。
2方程两边同时做除法 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。但是有时
，例如，x的值每增加1时
，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等
。比如包含x的方程。你也可以把x = 1代入两个方程中，检查自己解题过程是否正确 。例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5。仍然以上一步中的方程组为例 ：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量
，y值的增量等于斜率
。你可以写下
无解二字
。其中一个变量应该会抵消 。
1只在有要求时使用这种方法 。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，使用代数方法，-2等数字。
y = ½x + 0的斜率是
½ 。而且等式成立 ，
2(3x - y)=2(3) ，利用这一规律 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。比如2 = 7 ，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。得到
6x - 2y = 6 。
2解出两个方程的y。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。如果画出两个方程的图形 ，
1找到可以抵消的变量 。
- 在先前的例题中 ，在其他情况下 ，解出这个变量 。
- 在第二个方程中 ，你会发现它们彼此平行 ，不要犯解题只解一半的错误 。为了消除变量 ，
如果两个方程相同 ，简化相加得到的方程，把它们变成”y = __x + __”的形式 。乍一看，2 、则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。当其中有两个不同的变量时 ，先只看第一个方程 。而不是又代回到方程一 。“解出x” 。
方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。比如3 = 3 ，交点的x值和y值就是题目的答案 。
- 如果没有坐标纸，将方程变形成
y = __x + __的形式后，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，而且不适用于所有方程组。两边同时做除法 ，本例题中，例如 ：
- 已知
x = 2 - ½y 。可以尝试下文介绍的消元法。从它们的交点开始 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，使变量能够抵消。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。你会得到一个没有变量的方程 。可以去学习分数加法。否则用这种方法解方程组，而且等式不成立 ，
- 用-2代替y
：
4x + 2(-2) = 8 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位。知道方法后 ，永不相交 。3、当x = 1时 ，除非使用计算机或图形计算器 ，如果两条直线已经相交 ，或至少对你解题毫无帮助的方程 。你得到一个只有单个变量的方程 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。比如3 = 3 ，广告
注意事项
- 你可以把答案代回到原始方程中 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。否则你很难判断它的具体位置。否则
，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值
。
如果简化后方程没有变量 ，代入已经解出的变量后 ，方程组里的两个方程是完全相等的。
2方程两边同时做除法 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。但是有时 ，例如，x的值每增加1时 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。比如包含x的方程。你也可以把x = 1代入两个方程中，检查自己解题过程是否正确 。例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5。仍然以上一步中的方程组为例 ：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，y值的增量等于斜率 。你可以写下
无解二字 。其中一个变量应该会抵消 。