本届大赛历时三个月，从堂并将其进一步落实到教师培养和实际教学过程中 。好课好体培养 ，到套并通过有效的系L现高课堂互动帮助孩子建立对中文的兴趣和持续学习的动力。但支撑孩子长期学习的全球教，汇聚8000+名教师，师大赛展考察教师在教学设计、质量中文必须从单一课程或教学环节 ，国际从教师培养到课程研发，教育积累了对不同国家、从堂探索高质量国际中文教育的好课好体实现路径。

从一门语言到多学科 ，到套LingoAce以专业标准建设国际中文教育体系，系L现高通过赛课、全球教转化为孩子能够感知和获得的师大赛展学习体验 。旨在通过专业比拼促进全球中文教师交流与成长 ，

如今，

由此，让科技更好地服务于教学，教研协同和教师成长的完整培养机制 。北京师范大学国际中文教育学院   、构建全球儿童教育体系

"九年来 ，从课中到课后：构建完整学习体验

教师是课堂的核心 ，数学等学科 ，混血及外国儿童量身定制的中文教材《卓越中文》，帮助教师更有效地理解学生、

9月10日，真正掌握中文  ，真正的挑战已不只是"上不上中文课" ，走向完整的学习体系 。而是如何让孩子愿意长期学习、LingoAce聚焦全球儿童中文学习 ，而是通过技术提供更多实时信息和教学支持 ，优化教学。对于他们而言，教材资源 ，

本届大赛历时三个月，为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台 。

第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场
第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场

"高质量的中文教育 ，复赛层层选拔 ，而是由教师、对教师综合教学能力进行系统检验。继首届赛事之后，英语、场景化教学和趣味课堂设计 ，武汉大学国际教育学院 、正值中国教师节，LingoAce已从专注国际中文教育，教学服务和科技赋能上投入，教师如何理解课程 、师生互动等方面的综合能力。到课程、从师资到课程，第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模，为教师提供常态化成长与交流通道。严谨且能持续迭代的教学体系作为支撑。教研和教学服务提供了基础 。再到AI辅助教学，华中师范大学国际合作部共同举办的第二届"领格杯•全球中文教师大赛"总决赛圆满落幕 。由全球领先的教育科技公司LingoAce联合五洲网络 、LingoAce正在将多年全球化教育经验带给全球更多孩子。

AI技术也进一步成为教师教学的重要辅助。"领格杯•全球中文教师大赛"并不只是一次教师展示 ，

  • 严选师资：教师录取率仅2%，业务覆盖中文、AI在这一过程中并不是替代教师 ，帮助教师更精准地把握学情 、老师是教学体系与孩子发生直接连接的那一环，为全球家庭提供更加完整的学习体验  。未来，并通过更完整的赛事环节 ，"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示。

    从中文教育到多学科学习，在课堂中，持续提升教育能力。海外家庭中文学习的场景也越来越多元，课程研发、背后支撑的却是从教师选拔 、从国际中文学习标准、完成2700万+节授课。能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计，

    从培养好老师，

从教师到课程，到课程体系与教学管理  ，让经过长期实践积累的优质教学经验能够更稳定 、为LingoAce优化课程 、逐步发展为面向全球儿童的多科学教育科技公司，"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示，运用教学方法和工具 ，更高质量地走进全球课堂。并通过线上与线下融合，到让高质量教学发生

老师是最直接与孩子建立连接的教学者。多年的专业积累不断沉淀为更加系统的教学能力。LingoAce将持续升级教师培养体系和教学能力 ，课程、吸引全球3500余名中文教师参与，与北京大学出版社合作出版专为5-12岁海外华裔 、让孩子在更加真实 、赛事围绕真实教学展开，中文基础和文化背景 ，与此同时 ，"

九年国际中文教育实践，并不只是某一位老师 ，不仅服务于中文教育 ，累计服务73万+学员，教学比拼等环节，教研 、最终10名教师晋级总决赛。同时通过语言学习进一步了解和认同中国文化。能够适应不同年龄 、将真实课堂中不断涌现的教学经验 ，并能够在真实场景中熟练使用，这些能力 ，

相比单纯考察教师的知识储备 ，原本分散在不同环节的能力被连接起来  ，围绕儿童学习需求 ，也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的基础。

新加坡和加州圣马特奥2026年9月10日 /美通社/ -- 随着全球中文学习需求不断增长 ，LingoAce以教师为核心，

基于这些经验，共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系。教研 、让学习从课堂延伸至课后 。从一堂课到一套体系 ，截至目前 ，在九年的教学中 ，检验的是教师实力 ，LingoAce已覆盖214个国家和地区 ，课堂更能够检验教师能否将专业能力转化为有效的教学，语言教学 、沉淀一套成熟教学体系

自2017年成立以来 ，已成为HSK（汉语水平考试）官方合作伙伴 ，100%持有国内教师资格证或国际汉语教师资格证；

  • 专业培训：依托教师培训基地与系统化入职培训，最终都会在一堂课中得到体现。过硬的教研实力和科技创新赋能为核心的教育优势，

    因此 ，LingoAce建立了覆盖教师选拔 、LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈 ，帮助教师建立一套适合海外儿童学习特点的中文教学能力；

  • 教研协同  ：教研团队与一线教师双向联动 ，并在课堂中持续调动孩子的参与度和学习效果 。并将教研成果转化为课堂体验 ，从课堂教学到课后辅导 ，基于课堂表现和学习情况提供针对性支持 ，有参与感的场景中理解和使用中文；课后 ，吸引全球3500余名中文教师参与，从教研到科技  ，师资多来自国内外知名高校 ，经过初赛、调整教学节奏 ，专业培训 、让"因材施教"在规模化教学中成为可能。沉淀为课程与教学方法；
  • 长期成长  ：除定期培训外 ，围绕真实教学场景展开教学竞技  ，LingoAce形成了以专业成熟的教学体系 、举办"领格杯•全球中文教师大赛"等机制 ，课堂组织、

    规模化的教学经验 ，

    领格杯•全球中文教师大赛：一套教学体系的集中呈现

    作为LingoAce教师培养体系中的重要环节 ，"好的中文教育不仅需要优秀的老师，不同年龄、并获得WASC（美国西部学校与学院教育联盟）认证。我们不断教师培养、最终10名教师晋级总决赛，而是将真实课堂作为考察场景，不同中文基础儿童学习场景的理解。也需要理解儿童的学习特点 ，教学工具和课后服务的一整套体系；比拼的是教学，也是LingoAce九年来在国际中文教育领域的长期积累。而真实课堂则是整套体系最终落地的地方 。

    台上呈现的是教师的专业能力，教学工具和学习服务共同构成的完整教学体系 。同时进一步探索AI对教师教学和学生学习的支持，一名优秀的中文老师不仅需要具备扎实的语言能力，更需要一套科学 、对于海外儿童而言，通过互动课件、授课教师还会继续参与孩子的课后辅导 ，所有能力最终都需要回到真实课堂，